Cosa Facciamo

Biblioteche viventi

È un ambito di progettualità che approfondisce l’esperienza maturata nell’ambito della coesione sociale e della promozione alla lettura. Grazie a un processo partecipato che coinvolge la popolazione di un contesto significativo o caratterizzato da particolari bisogni (scuola, biblioteca, quartiere, ecc.), offre ai cittadini la possibilità ridurre i pregiudizi in modo creativo favorendo il dialogo con persone vittime di stereotipi: esse diventano “libri viventi” presi “in prestito” per raccontare di sé. L’obiettivo può essere la realizzazione di un evento o una modalità permanente/rinnovabile.

bibliotecavivente.org

Bilanci Partecipati

Costituisce in sé una tipologia delle attuali pratiche di partecipazione attivate da alcune Amministrazioni locali. Si tratta di un processo che permette ai cittadini di gestire, in forma partecipata e in collaborazione con l’Amministrazione, una parte definita del bilancio comunale. È un processo ciclico annuale, legato ai tempi di approvazione del bilancio comunale, che prevede forme più o meno codificate di workshop e forum locali facilitati con tecniche di progettazione partecipata.

Co-design

Recepisce la tendenza attuale secondo cui il design manifesta un alto interesse verso il tema della partecipazione dell’utente. L’oggetto della progettazione partecipata si allarga a una serie di ambiti diversi da quelli tradizionali: dai servizi ai sistemi di prodotti e servizi per il lavoro, il gioco, la salute e il benessere, l’accoglienza, la comunicazione, la distribuzione delle merci tangibili e intangibili.

Consigli Comunali dei Ragazzi

Raggruppa tutti i progetti che attivano un Consiglio Comunale dei Ragazzi (CCR) come strumento permanente di educazione alla cittadinanza. Per ABCittà il CCR è un laboratorio territoriale, un percorso educativo che propone di promuovere la partecipazione dei bambini e che prevede il coinvolgimento degli adulti, in particolare attraverso un gruppo di accompagnamento composto da referenti dell’Amministrazione, di istituzioni, associazioni, genitori e altro.

consigliozona5ragazzi.org

Contratti di quartiere

I Contratti di Quartiere sono progetti di recupero urbano (edilizio e sociale) promossi dai Comuni in quartieri segnati da diffuso degrado delle costruzioni e dell’ambiente urbano e da carenze di servizi e spazi pubblici, in un contesto di scarsa coesione sociale e di marcato disagio abitativo. Prevedono il coinvolgimento diretto degli abitanti del quartiere nell’elaborazione dei progetti, attraverso le azioni e gli strumenti previsti dal Programma di Accompagnamento Sociale, affidato ad operatori esperti di partecipazione, e l’apertura di un presidio territoriale, il Laboratorio di Quartiere.

cdqmolisecalvairate.com

Convegni

ABCittà partecipa e conduce convegni a livello locale e internazionale sui temi della partecipazione.

Corsi di formazione

Raggruppa i progetti finalizzati alla diffusione e consolidamento di strumenti, metodologie e strategie della partecipazione.
La formazione è sempre “partecipativa”, poiché si offrono programmi dinamici adatti alle reali esigenze delle persone coinvolte e strumenti che permettono un apprendimento reciproco (tra docente e corsisti e tra corsisti stessi, docente incluso).
ABCittà ha fondato la Scuola di Alta Formazione, insieme a Ilex e Focus Lab, e si occupa principalmente di promuovere la progettazione partecipata con particolare attenzione ai filoni urbanistica sociale e infanzia.

partecipazionealmuseo.org

Giardini Partecipati

Sono processi di progettazione e riqualificazione del verde pubblico (parchi o giardini scolastici) che tengano conto delle esigenze ed idee di chi dovrà vivere in questi spazi. Si prevede con strumenti adeguati la partecipazione diretta dei bambini e degli adulti di riferimento (laboratori di progettazione partecipata scolastici o extrascolastici, workshop adulti-bambini, eventi di comunicazione o consultazione). Possono prevedere anche azioni di partecipazione nelle fasi di realizzazione (simulazione, autocostruzione, osservatorio partecipato del cantiere) e di co-gestione con la comunità (animazione dei giardini, regolamento d’uso, azioni di cura e rispetto).

Laboratori di Progettazione Partecipata

Sono percorsi sinergici alla progettazione di oggetti fisici o in forte relazione con la progettazione o riqualificazione edilizia e urbanistica che hanno l’obiettivo di far convivere i diversi punti di vista espressi dalla comunità locale attraverso tecniche e strumenti specifici (workshop, town-meeting, ricerca-azione,…). Fanno parte di questo ambito: Piano di Governo del Territorio, Piani Integrati di Intervento, Contratti di Quartiere e in generale tutte le forme di progettazione possibili di oggetti, luoghi, quartieri o città. L’esito è l’elaborazione un documento preliminare alla progettazione che ne indirizzi lo svolgimento.

Può prevedere anche l’attività di progettazione e/o direzione dei lavori per implementare il precedente percorso partecipato, che prosegue durante l’elaborazione grazie alle attività dei progettisti-facilitatori e durante l’esecuzione dei lavori attraverso iniziative di comunicazione come il cantiere-evento.

Mobilità Sostenibile

Comprende tutti i progetti che promuovono una nuova cultura della mobilità in città con particolare attenzione ai percorsi casa-scuola. Con modalità partecipative si progetta in modo condiviso e intergenerazionale interventi di sensibilizzazione (eventi locali, simulazioni e sperimentazioni), momenti di dibattito e confronto, migliorie fisiche per il territorio (micro-interventi di riqualificazione), documenti di integrazione al Piano del Governo del Territorio (PGT), Piano Urbano del Traffico (PUT) o altri strumenti di pianificazione complessi.

pedibus-milano.it

Mostre interattive – percorsi ludici

Comprende tutti i percorsi ludici/educativi rivolti a bambini e ragazzi. Fanno parte di questo ambito tutti i percorsi di promozione della cultura sviluppati attraverso la sperimentazione di laboratori e di percorsi museologici. L’applicazione della cultura dell’imparare trova la sua massima applicazione nella realizzazione di mostre/gioco itineranti in cui i bambini e i ragazzi hanno l’opportunità di vivere e sviluppare un proprio percorso di apprendimento.

Programmi di riqualificazione urbana

Comprende tutti i progetti che rispondono alla domanda di accompagnamento sociale insito nei programmi di riqualificazione urbanistica e architettonica (Contratti di quartiere, Piani di Accompagnamento Sociale, Programmi di Recupero, ecc.). La dotazione di un luogo fisico e + identificato nel quartiere permette di svolgere un ruolo di prossimità per la popolazione e di moltiplicare le occasioni di confronto e pianificazione con le realtà del territorio. Azioni e strumenti possibili: pannelli di comunicazione, tavoli territoriali, workshop, ascolto attivo nelle strade/cortili/scale, feste di vicinato, sopralluoghi e camminate partecipati, ecc.

Town Meeting

Letteralmente tradotto con “assemblea cittadina”, il termine fa riferimento a quegli incontri pubblici non-ordinari che attirano la gente in un’area geografica per discutere questioni ritenute problematiche. È una forma meno strutturata e continuativa dei tavoli di lavoro o workshop, ma altrettanto precisa nella presentazione e gestione delle attività, che permettono anche a un gruppo eterogeneo e occasionale di partecipare con il proprio contributo alla costruzione di uno scenario condiviso. Può essere attivata in modo puntuale o prevista come azione di lancio o di chiusura di un processo partecipato più complesso.

Visite in Comune

Comprende tutti i progetti che sviluppano un percorso educativo per avvicinare e coinvolgere i più giovani alla vita della in un’esperienza attiva di cittadinanza e partecipazione democratica. A partire dalla conoscenza degli spazi sociali del territorio e dei luoghi significativi del governo della città, si permette di accrescere il senso di appartenenza alla comunità e si favorisce la creazione di una mappa mentale dei servizi esistenti, finalizzata a facilitarne l’accessibilità.

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